Dynamisches Arbeitsblatt: Die Subtraktion einer Zahl als Addition der Gegenzahl.
Vergleiche die beiden Pfeilrechnungen
Die beiden Pfeilmodelle stellen eine Subtraktion und eine Addition dar, die dasselbe Ergebnis haben.
1. Schreibe die zugehörigen Rechnungen heraus.
2. Stelle im oberen Modell die Rechnung (-5) - (-2) ein. Wie lautet das Ergebnis?
3. Welche Addition mit denselben Pfeillängen führt zum selben Ergebnis? Stelle im unteren Modell diese Rechnung ein.
4. Stelle an den Modellen weitere Subtraktionen und Additionen ein, die dasselbe Ergebnis haben.
5. Formuliere in eigenen Worten eine Regel, wie man eine Subtraktion durch eine Addition ersetzen kann.